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Unit 06

圓周運動

向心加速度、向心力的來源與非慣性座標
Interaction 30 minute(s)

Learning Objectives

  • 由速度向量的變化推導 $a = v^2/r$,說明等速率圓周運動具有加速度的原因
  • 指出提供向心力的實際作用力,並說明向心力不是一種新的力
  • 計算平路與傾斜彎道的最大安全速率
  • 計算垂直圓頂點的最小速率,並區分慣性座標與轉動座標的描述

等速率圓周運動的加速度

在操場上以固定速率每秒 4 公尺繞圈時,跑者仍有加速度。

速度是向量。方向持續改變,速度即持續改變,而加速度是速度的變化率。第二課已說明應考慮向量的變化,而非僅看數值大小:

$$\vec{a} = \frac{d\vec{v}}{dt}$$

下方小工具的左側顯示球的位置與速度。右側將兩個時刻的速度接到同一起點,紅色箭頭是相減的結果 $\Delta\vec{v}$,再除以 $\Delta t$ 即平均加速度。縮小 $\Delta t$,可觀察其方向與大小所趨近的值。

互動練習:Δv 的方向

藍箭頭是目前的速度,紅箭頭是加速度,黃點是 $\Delta t$ 之後的位置。可拖曳圓周上的藍點、使用滑桿或按「播放」。數值列的比值由定義計算,並非直接套用公式。

向心加速度的推導

由上述右圖推導。球在圓周上轉過角度 $\Delta\theta$,由於速度恆與半徑垂直,速度向量也轉過相同角度 $\Delta\theta$。因此有兩個相似的等腰三角形:

  • 位置的三角形:兩邊是 $r$,底邊是弦長,$\Delta t$ 很小時約等於弧長 $v\,\Delta t$
  • 速度的三角形:兩邊是 $v$,底邊是 $\lvert\Delta\vec{v}\rvert$

相似三角形對應邊成比例:

$$\frac{\lvert\Delta\vec{v}\rvert}{v} = \frac{v\,\Delta t}{r}$$

兩邊同除以 $\Delta t$,取 $\Delta t \to 0$:

$$a = \frac{v^2}{r}$$

至於方向,$\Delta t$ 趨近 0 時,$\Delta\vec{v}$ 與 $\vec{v}$ 垂直,且指向圓內,亦即指向圓心,數值列顯示的夾角也趨近 0。此加速度稱為向心加速度。以角速度 $\omega = v/r$ 表示則為 $a = \omega^2 r$。

此推導的前提是速率固定。速率也改變時,加速度另有切線分量。微積分軌的向量函數與運動有更一般的形式。

向心力的來源

依第二定律,有 $a$ 即須有合力,因此等速率圓周運動需要指向圓心、大小為 $mv^2/r$ 的合力:

$$F_{\text{向心}} = \frac{m v^2}{r}$$

然而受力圖上不會另有一個「向心力」。向心力是一個角色的名稱:合力中指向圓心的部分。實際扮演此角色的,必定是某個有施力者的力:

情況 提供者
繩子拉著球在水平面轉動 繩子的張力
汽車在平路轉彎 地面的靜摩擦力
月球繞地球 地球的重力
雲霄飛車在圓環底部 正向力減重力

月球是一個可計算的例子。NASA 的資料顯示軌道半長軸約 $3.84\times 10^8$ 公尺、公轉週期約 27.32 天。將軌道視為圓,向心加速度 $a = 4\pi^2 r/T^2 \approx 0.0027\ \text{m/s}^2$,比地表的 $g$ 小約 3600 倍,而月球的距離約為地球半徑的 60 倍。這是平方反比的線索,第 14 課將進一步討論。

將向心力視為額外的力,與其他力一併畫出,會造成重複計算。解題時一律畫出實際的力,再令指向圓心的合力等於 $mv^2/r$。

彎道的速率上限

車輛在平路轉彎時,朝內的力只有靜摩擦。此處是靜摩擦:輪胎與路面在接觸點沒有相對滑動,因此不是動摩擦。

$$f_s = \frac{m v^2}{r} \le \mu_s m g$$

因此最大安全速率為 $v_{\max} = \sqrt{\mu_s g r}$,質量消去。卡車與小客車在相同條件下的上限相同(此為簡化模型:真實的輪胎、載重與重心也有影響)。路面濕滑時 $\mu_s$ 變小,半徑小的彎道尤須減速。

將路面向內傾斜,正向力即有朝內的分量。在切面上,水平方向與鉛直方向各列一式($f$ 朝內為正):

$$N\sin\theta + f\cos\theta = \frac{m v^2}{r}$$ $$N\cos\theta - f\sin\theta = mg$$

完全不需要摩擦的設計速率:令 $f = 0$,兩式相除得 $\tan\theta = v^2/(rg)$。

有摩擦時,令 $f$ 達到上限 $\mu_s N$,可解出最大速率:

$$v_{\max} = \sqrt{\frac{r g(\tan\theta + \mu_s)}{1 - \mu_s\tan\theta}}$$

傾斜的路面也有速率下限:車輛停在陡坡上時,摩擦力須朝外才能維持靜止;若 $\tan\theta > \mu_s$,速率過低的車會向內滑動。

互動練習:彎道的安全速率

左圖是上視圖,右圖是切面。按「駛入彎道」時,動畫為 3 倍速。超過上限時,路徑以「摩擦達到上限、速率不變」近似,僅用於呈現方向;真實的打滑涉及更多因素。$\mu_s$ 是示意值。

垂直圓頂點的最小速率

以繩子拉著球在鉛直平面繞圓。此時速率不再固定:上升時重力使其減速。但在任何瞬間,指向圓心的合力仍須等於 $mv^2/r$(切線方向另有一個加速度)。

在頂點,張力 $T$ 和重力都朝下,亦即都指向圓心:

$$T + mg = \frac{m v_t^2}{r}$$

繩子只能拉不能推,因此 $T \ge 0$。最小值對應 $T = 0$,此時重力單獨提供向心力:

$$v_{t,\min} = \sqrt{g r}$$

至於底部所需的速率,重力是保守力,繩子的張力與運動方向垂直而不做功,因此力學能守恆(下一單元將正式說明,此處先行使用):

$$\frac{1}{2} m v_b^2 = \frac{1}{2} m v_t^2 + m g (2r)$$

代入 $v_t^2 = gr$,得到 $v_{b,\min} = \sqrt{5gr}$。

若速率不足,繩子並非到達頂點才鬆弛,而是在中途張力先降為零,球隨即離開圓周,做拋體運動。至於未達水平高度的球,繩子始終拉緊,球僅來回擺動。

互動練習:垂直圓的繞行條件

半徑 1.5 m。程式以 RK4 求解運動方程式,每一步檢查張力,張力變負時繩子鬆弛,改以拋體計算。紅色空心點是繩子鬆弛的位置。不計空氣阻力,動畫為真實速度。

慣性座標與轉動座標

車輛向左急轉時,乘客感覺被向右「甩」。實際情況是:身體依慣性傾向直行,由車門推動而轉彎。從路邊觀察,乘客所受的合力指向彎心,沒有任何向外的力。

然而車上的乘客相對於車輛靜止,卻受一個力推動,因而認為必有另一個力與之平衡。在轉動座標中使用第二定律時,確實須加上兩個額外的項:

  • 離心項:$\omega^2 r$,由轉軸向外
  • 科氏項:$2\omega v'$,僅在物體相對於轉動座標有速度時存在,方向與相對速度垂直

這兩項稱為慣性力或虛擬力:沒有施力者,也沒有第三定律的反作用力,因座標加速而出現。它們能給出正確的結果,因此在工程上很有用;但僅在轉動座標中才需要。

因此兩種描述各有適用範圍:

描述 受力 球的運動
地面(慣性座標) 釋放後水平方向沒有力 切線方向的直線
轉盤(轉動座標) 離心項+科氏項 一條向外彎的曲線

下方小工具以兩種方法計算同一顆球:其一是將無外力的直線運動換算到轉盤座標;其二是在轉盤座標中直接以兩個虛擬項積分。兩者的差距顯示於數值列。

互動練習:兩種座標下的運動描述

光滑轉盤上的一顆球原本隨轉盤一起轉動,釋放後不再受水平力。左圖為地面的觀察結果,右圖為轉盤上的觀察結果,青綠色線是固定於轉盤上的一條線。動畫為真實速度。

重點整理

  • 等速率圓周運動的速度方向持續改變,因此有加速度,指向圓心,大小為 $a = v^2/r = \omega^2 r$
  • 向心力是合力的角色,不是新的力。受力圖只畫實際的力,再令指向圓心的合力等於 $mv^2/r$
  • 平路彎道 $v_{\max} = \sqrt{\mu_s g r}$,與質量無關(簡化模型);傾斜路面的設計速率 $\tan\theta = v^2/(rg)$
  • 繩子拉動的垂直圓:頂點 $v_t \ge \sqrt{gr}$,底部 $v_b \ge \sqrt{5gr}$;速率不足時繩子在中途即鬆弛
  • 離心力與科氏力只在轉動座標才需要;在慣性座標沒有這些力

下一單元從能量的角度討論運動:功與動能。更多例子請參閱讀本的拋體與圓周運動與非慣性座標。

小測驗

1.

繩子拉著球在光滑水平桌面上做等速率圓周運動。下列何者正確?

2.

汽車在水平彎道上以 $v$ 轉彎時恰好不打滑。半徑不變,路面變濕使 $\mu_s$ 減為一半。最大安全速率變為多少?

3.

車輛急轉彎時,乘客感覺被向外甩。路邊的觀察者會如何描述?

4.

雲霄飛車在圓形軌道的頂點,乘客頭朝下卻未掉落。原因為何?

5.

若傾斜的彎道路面完全沒有摩擦,車輛以設計速率行駛,何力提供向心力?

第 1 次作答
這一課完成了!
Next lesson:功與動能
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