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Unit 08

位能與能量守恆

保守力、位能圖與能量守恆的條件
Interaction 35 minute(s)

Learning Objectives

  • 以「功與路徑無關」判斷一個力是否為保守力
  • 由保守力定義位能,說明位能的參考點可以任選
  • 由位能圖讀出力的方向、平衡點與轉折點
  • 說明力學能守恆的條件,以及有摩擦時能量的去向

保守力

雲霄飛車被拉到最高點之後即無動力,其後完全依靠重力。俯衝時加速,爬坡時減速,並能通過第二個山頭。不計摩擦與空氣阻力時,只要已知起點的速率和各點的高度,無須知道軌道的彎曲情形,即可算出每一點的速率。

這是因為重力具有一項特別的性質:重力做的功只取決於高度差,與路徑無關。沿斜坡下降或沿彎曲軌道下降,重力做的功都是 $mg\,\Delta h$。

這種力稱為保守力(conservative force)。以下兩種說法等價:

  • 從 A 到 B 做的功,與路徑無關
  • 繞任何封閉路徑一圈,做的功為 0

重力、彈簧力、靜電力都是保守力。動摩擦力則不是:路徑越長,摩擦做的負功越多,繞一圈回到原點也不為 0。

位能與力學能守恆

由於功只取決於起點和終點,可為每個位置定義一個數值 $U$,使功成為兩個數值的差:

$$W_{\text{保守}} = U_1 - U_2 = -\Delta U$$

負號表示:重力做正功時(物體下落),位能減少。

由定義可得幾個常用的位能:

  • 地面附近的重力:$U = mgh$(只在 $g$ 可視為定值時成立,高空須使用第 14 課的式子)
  • 彈簧:$U = \frac{1}{2}kx^2$,$x$ 是偏離原長的量

位能的參考點可以任選。 $h$ 從地面或從桌面算起,$U$ 的數值相差一個常數,但物理只用到差值,結果完全相同。因此談論「這顆球的位能」須先指明參考點,談論「位能變化」則不必。

結合功能定理與位能。若只有保守力做功,$K_2 - K_1 = U_1 - U_2$,移項得:

$$K_1 + U_1 = K_2 + U_2$$

$K + U$ 稱為力學能。此即力學能守恆,適用條件為:只有保守力做功。繩子張力、軌道正向力若不做功(力垂直於運動方向),也不破壞守恆。

互動練習:軌道上的能量轉換

珠子從最左側靜止釋放,受軌道約束,程式由運動方程式逐步計算(RK4),長條顯示能量的轉換。虛線是起點的高度。綠色節點可拖曳,也可用滑桿調整。珠子質量 1 kg,$g$ = 9.8 m/s²。

摩擦採簡化模型:每行經 1 公尺水平距離損失 $\mu mg$。在直斜面上此模型與真實的動摩擦完全一致(見下一段);彎道的正向力會改變,此處未納入計算,$\mu$ 也是示意值。

摩擦與能量守恆

開啟摩擦後,觀察長條的「總和」:動能加位能會減少,但加上熱能,總和不變。力學能不守恆,能量仍然守恆,只是有一部分轉為接觸面和物體的內能(常稱為熱能,第 22 課將區分熱與內能)。

能量守恆的適用範圍遠大於力學能守恆:

$$K + U + E_{\text{內}} + \cdots = \text{定值}$$

小工具的簡化模型依據如下:斜面傾角為 $\theta$ 時,正向力 $N = mg\cos\theta$,動摩擦力 $f = \mu N$,行經斜邊長 $s$ 損失的能量為

$$\mu mg\cos\theta \cdot s = \mu mg\,\Delta x$$

由於 $s\cos\theta$ 即水平距離 $\Delta x$,因此直斜面上損失的能量只取決於水平距離,與傾角無關。彎道多了向心加速度,正向力與 $mg\cos\theta$ 不同,損失會有差異。

位能圖與運動

保守力與位能的關係可反向寫為對位置的微分(即位能曲線在該點的斜率):

$$F = -\frac{dU}{dx}$$

負號表示力指向位能下降的方向。可將 $U(x)$ 想像為山坡的形狀,粒子如同置於其上的珠子,儘管實際的運動未必發生在山坡上(例如彈簧)。微分的意義可複習導數。

給定總能量 $E$,在圖上畫一條水平線 $U = E$,可直接讀出:

  • 可達範圍:$K = E - U \ge 0$,粒子只能位於 $U \le E$ 的區域
  • 轉折點:$U = E$ 的位置,動能為 0,粒子在此折返
  • 平衡點:$dU/dx = 0$ 的位置,力為 0。谷底是穩定平衡(稍微偏離會被拉回),山頂是不穩定平衡(稍微偏離即遠離)

平衡點不代表粒子經過時會停止。粒子通過谷底時速率反而最大,僅該瞬間受力為 0。

互動練習:位能圖的判讀

上圖是 $U(x) = 0.25x^4 - 2x^2 + 4$(J,$x$ 單位 m,示意的雙谷位能),下圖是 $F = -dU/dx$。粒子質量 1 kg,從釋放點靜止出發,因此 $E = U(x_0)$,虛線是能量線。拖曳綠色的點或使用滑桿移動放開點。

重點整理

  • 保守力:功與路徑無關,繞封閉路徑一圈的功是 0;動摩擦力不是保守力
  • 位能由保守力的功定義:$W = -\Delta U$,參考點可以任選,只有差值有物理意義
  • 只有保守力做功時,$K + U$ 守恆。有摩擦時力學能減少,但加上內能,總能量仍然守恆
  • $F = -dU/dx$:力指向位能下降的方向
  • 位能圖可讀出可達範圍、轉折點($U = E$)、穩定與不穩定平衡(谷底與山頂)

下一課討論另一個守恆量:動量。其條件與能量不同,碰撞時動能常不守恆,動量卻仍然守恆。若要自由調整軌道,可使用 Uedu Science 的能量軌道模擬。

小測驗

1.

兩條光滑軌道高度差相同,一條是直的短斜坡,另一條是彎曲的長軌道。同一顆珠子都從頂端靜止釋放,到底部時的速率如何?

2.

將位能的零點從地面改到桌面,同一顆球從桌邊落到地面。下列何者會改變?

3.

位能圖上,粒子正好通過某個谷底。此時下列何者正確?

4.

一個箱子滑下粗糙斜面,到底部的動能比頂端的重力位能少。減少的能量去向為何?

5.

某個力的位能是 $U(x) = 3x^2$(J,$x$ 單位 m)。在 $x = 2$ m 處,這個力的大小與方向為何?

第 1 次作答
這一課完成了!
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